日本時間で今朝９時１５分から４７分間、
世界にとっても、大変重要なイベントがありました。

日本ではさほど大きく取り上げられていませんが、
アメリカの医療保障問題から発している
一連の急速で過激な動きがあります。

反対論者により、最近の市民討論会では
討論すら出来ないような状態にまでなっていました。

下手をすると、オバマ政権の失脚そして、
米国のさらなる不安定化による世界の混乱まで
巻き起こしかねない事態まで懸念されています。

その唯一の対抗策として期待されたのが、
この日、特別に施されたオバマ大統領の
議会での演説でした。

書きたいことは山ほどあるのですが、
凄いと思ったあることだけを今日はお伝えします。

それはまさしくスピーチの威力！

オバマ政権そのものにも暗雲が立ち込めた中、
頼りにされたのは、オバマの「話す力」だったのです。

そして、本当に凄いスピーチでした。

サポーターに囲まれた今までのスピーチとは違い、
険悪な雰囲気も漂う中での演説です。
（実際、米議会で過去なかった大統領への
屈辱的な罵声が発せられる場面もありました）

私は中継を見ていて、鳥肌が立ちました。
正直に告白すると涙もあふれ出てきました。

巧みに構成された演説でしたが、テクニックを
遥かに超えた、オバマ大統領が持つ信念の深さと
勇気と凄みを感じさせる見事なスピーチでした。

可決までには、まだまだ山あり谷ありでしょうが、
今回のスピーチでCHANGEがおきると確信しました。

時間を取って４７分間ぜひ見てください。

全文のスクリプトはこちらで読めます。
（映像右下の△ボタンクリックでキャプションも出ます）

また、関連した事件が昨日もありました。

学校が始まる子供達への大統領からのメッセージを
聞かせることをボイコットさせた事件です。

オバマの演説により、「子供達が政治的に利用される
ことを阻止する」と大騒ぎになった事件でした。
（その人達の方が子供を政治的に利用しているかの
ように見えてしまいますが。。。）

政治的なメッセージはないということを証明するために
前日にスクリプトを公表するなど異例な処置をとった
大統領でしたが、この過敏な反応も元をただせば、
スピーチの底知れぬパワーを周りが感じているからに
他なりません。

面白かったのは、子供を学校に行かせなかった
親達には、このスピーチを聞いて考えを改めた人まで
でたこと。「心配なので聞かせなかったが、とても
いい話だったので、あとで子供には録画したものを
見せる」などと言っている人達も報道されてました。

教育の大切さを子供達に訴えたこのスピーチも
最後にどうぞ。

スクリプトはこちらで読めます。
（映像右下の△ボタンクリックでキャプションも出ます）

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前回から引き続き、たとえに雪だるまを用いて
英語習得の大切なポイントをお話します。
（ここまでのお話はこちらをクリックするとつながります）

今日はあえて、なぜほとんどの人達が英語を
習得出来ないでいるのかに焦点を当ててみます。

頭の中の英語量は、雪だるまを作るように
増えてくると、喩えました。

英語が頭に多く入っていない人は、
何らかの理由からこの体験をしていません。

それは体験をする前に、ギブアップしているから
ではないでしょうか。

雪だるまに喩えると、どうでしょう。
たとえば、ざっくりと次の４パターンになります。

１．雪にはじめから触ろうともしない人

２．冷たいからとすぐ雪を手放してしまう人

３．始めは転がしても、転がしても
小さな球のままなので、あきらめてしまう人

４．いいところまでいっても、
途中で休んでしまい、集めた雪が融けてしまう人

１番目と２番目はここでは論外として（笑）、
頑張ってみた３番と４番のパターンは残念です。

３番で終わる理由としては、自分の進歩の遅さに
我慢しきれず諦める人と、外的な根拠をあげる
人もいたりします。

いわく、「日本という土壌、環境下では、
英語を覚えるのは所詮無理だ」と。

ちなみに私の育ったのは東京のど真ん中で、
雪国ではありません。それでも「かまくら」
まで作った経験があります。

最近は温暖化の影響からか、東京では
あまり雪は降らなくなりましたが（笑）。

いずれにしても、雪国でなくても、
雪が積もるところならばいいと同じように、
英語圏にいなくても、自らが英語が学べるところならば、
英語が覚えられるのです。

逆に外に雪がたくさん積もっていても、
転がし始めないと、雪ダルマは出来ません。

英語の場合は、３０年前とは比較が出来ないほど、
生きた英語へのアクセスがしやすくなった昨今です。

まずは手のひらサイズの英語から自分のものに
していくと、自分を包み込んでくれるくらいの
英語を身につけることは、意外とたやすいこと
だと、声を大にしていいたいと思います。

さて、多くの真面目な日本人学習者は、
さらに上の４番に当てはまるかと思います。

すなわち、長年英語は頑張っているのだけれど、
インターバルがある人達です。

英語は継続学習が鍵です。毎日少しづつでも
学習することが必要です。いわば、一日でも
休むと、融ける雪のようなものです。

それなのに、多くの人達がインターバルを
長く持ちすぎているようです。

気がつけば、雪も融けてなくなるどころか、
冬も終わり、また雪が降るまで、１年も
２年も待っているような人も多いかと。

最後に付け加えると、
雪だるま、そのものの作り方を知らない人が
多い事も、根本的な原因としてあります。

ある意味、単純に転がして作ればいいことを、
日本人は難しく考えすぎてしまう傾向にあります。

転がしているよりも、もっと効率的な
雪だるまの作り方があると信じて、
雪と格闘しているようなイメージです（笑）。

まずは暗誦できる英語を増やしていく事が
英語で雪ダルマを作る秘策です。

暗誦に関しては、このブログ上、ところどころで
頻繁に触れていますが、直接の効果はこちらに
まとめていますので、お読みください。

暗誦の意味　１

暗誦の意味　２

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さて今日は、多くの皆様に声を大にして
お伝えしたい話になります。
（ここまでのお話はこちらをクリックするとつながります）

私が経験した英語上達における、
心地よい加速度を比較した時
思い当たったのが雪ダルマでした。

「〇〇が雪だるま式に増える」とは
よく比喩で用いられますが、
これが英語学習にもぴったりと当てはまるのです。

はじめは手の平に丸く収まっているだけの雪が
ころがしていくと、雪ダルマも作れる大きさになり、
さらに大きく「かまくら」を作れるくらいにもなります。

幼い頃、友人と雪をころがして、
「かまくら」まで作った覚えのある私には、
この例えがぴったりくると、自分の
学習速度を実感しながら思っていたものです。

さて、ここから簡単に音を覚えていく英語学習と
雪だるまの類似点をまとめます。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
１．雪が雪にくっついて体積を増していくように、
英語が英語にくっついていくような現象がおきて、
覚えられる英語量が増えるということ

２．一握りの小さな雪を転がしている最初のうちは
たいして体積は増さない。あまり変化は見られないので
とても雪だるまなどできるようには思えないこと。

すなわち英語に例えると、最初の段階で
「英語をくっつかせてくれる元の英語」が少ない人は、
どんなに時間をかけても英語が増えない感覚に
陥り、英語を出来るようになることが遥か遠くの事に
思えてしまうだけでなく、覚えることが無駄のように
感じてしまう可能性があること

３．しかし雪は転がしていくと確実に円周は長くなり、
長くなればなるほど、１回転させるだけでも
相当な雪がついてくる。

同じように英語でも、例えば同じ３０分を使って
覚えられる英語量に格段と差がついてくるということ
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

ということで、英語を音を通して覚えていく作業と結果は
雪だるま作りに似ているのです。

だから会話スキット１章を覚えるのに、
最初３週間かかったものが、３０分でできるように
なったと感じたのです。

と同時に、雪だるまに例えることで、
なぜ多くの学習者が結果をだせないでいるかも
説明できると感じるようになりました。

次回に説明します。。。

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本日 健康改善努力は◎です。昨日野菜を摂らなかったので
今日のランチはもちろんサラダランチです(笑)！！
　
リンゴとクルミのサラダでベーコン・トマト・ブロッコリー
キノコ・キュウリ・パプリカ・ジャガイモが入って栄養満点


今日は天気もよくランチも気持ちよかったです。

人気店のUN CAFEさんが、カプラン表参道校の
地下階にあるお陰でいつも安心しておいしいものを
いただいています。感謝、感謝です！！ 　　

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ここ６回連続で、私の30年前に立てた英語学習における
当初の目標について細かくお話してきました。
（ここまでのお話はこちらをクリックするとつながります）

それ以降の変化については、
今後「松本英語と私」のカテゴリーで
詳細を書いていくことにします。

ここでは、当初3ヶ月間の目標を達成することにより、
どのくらいの進歩が1年間であったのか
だけを述べて私の例は終わりにしたいと思います。

まずは、最初3週間かかってやっと１章を覚えられた
"The Visitor"ですが、全24章の暗誦ができるように
なりました。

といいいましょうか、1年を終えるころには、
このような2分間くらいのスキットならば、
３０分もあれば暗誦できるようになったのです。

ですから、信じられないくらいの量の英語が
暗誦できるようになりました。

一覧であげてみると以下のように。

１．会話クラスで使用されていた、松本亨博士の
「ヒアリング中心英会話教材・小坂次郎物語」、
これも全24章。

２．中学校の英語教科書1年～3年全部

３．ケネディの大統領就任演説　全14分

４．NHKラジオ「英会話」東後勝明先生の月ー金
スキット9月号から3月号まで

が、"The Visitor"に加えて、どこから指されても
暗誦できるようになっていました。

また、松本博士の英作全集の1巻目の正解文も
全て書けるようになっていました。

このように、学習開始当初と比較すると、
とても信じられない進歩を遂げられました。

また、当時の自分の中でも、心地よい加速度を
実感していけたのです。

加速度に関しては、当時あることと比較して
自分を納得させて学習していました。

その比喩はまた次回に。。。

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あまり弱気な事を、ブログで書きたくはないのですが、
正直に告白しますと、ちょっと体力的にきています(笑)。

野球に例えていうなら連戦連投が続いているかの
ような感じでしょうか。

セミナーなどは特に一期一会。
私にとっては数多くのひとつでも、参加される方は
たった一度のセミナーですから、毎回全力投球です。

最近はメールに目を通すのも辛いくらい
頭もぼやっとしています。

特に、おとといNINSでの1日セミナー後、さらに
夜担当しているTOEFL3時間クラスを終えたあたりから
ちょっと限界がきているような（苦笑)。

そんな中、昨日のマスターセミナー、そして
本日も多くの方にご参加いただいたTOEFLセミナーと、
何とかベストを尽くしましたが、腰痛も復活しています。

そして、TOEFLセミナー終了後には腰痛をおして、
ある場所に駆けつけました。

子供が通う保育園の保護者懇親会があったのです。

格好つけているようで恥ずかしいですが、
参加したかったのは、子供のためだけではありません。

仕事ばかりでなく、自分のバランス感覚を保つためにも、
他のお子さんや親御さん達との交流は必要だと
考えていますので。

さて懇親会といっても、場所はなんとビアガーデン！

日本最大級のビアガーデンというキャッチで今年
オープンした明治神宮外苑『森のビアガーデン』でした。

考えてみたら、今までビアガーデンに私は行ったことが
なかったので、人生初体験のことでもありました（恥）。

残念な事に着いた時は、すでに遅かったので、
あまり皆様とは、お話ができなかったのですが、
心に残った事がひとつありました。

単純至極のことですが、それは子供達の元気さ。

どこからそんなパワーがでてくるのか。
皆、疲れを知らず、楽しそうに遊びまわっていました。

すばしっこく走り回る姿を追うのも大変。
あたかもアニメを見ているかのように、
ビューっと走る体の線しか目に入ってこないくらい
素早く動き続けていました。

けだるさに包まれた私の体の動きとは対照的！

そして皆の表情！天真爛漫そのもの、
素晴らしい笑顔と、私の疲れた体には
最高の癒しでもありました。

帰り際、私達大人のまわりをキャッキャッ騒ぎながら、
何周も走り回っている子供達を見て、
世代は確実に引き継がれていくのだなと
何か、これからの未来への安心ももらった夜でした。

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