ブログへのコメントが最近途絶えていて、
少し寂しい思いもしていましたところ、
頂ける時は続くものですね。

偶然なのか、27分間の間に３件ものコメントが
送られていました。

1件は元生徒さんから。最初に教えたのは、
27年前、まだ彼女が高校生の時でした。
東京松本高等英語専門学校に進学して、
卒業から24年経っていました。

大変頑張り屋さんで、英語力向上が著しく、
私の記憶に強く残っています。

その後どうしているだろうかと思っていたら、
現在は某有名ホテルチェーンでディナーショーや料理会、
講座の企画、広告・広報全般を任されているとのこと、
とても嬉しいお便りでした。

ブログのお陰で時折、元生徒のみならず、
私の同級生や、諸先輩の方々からコメントを
いただいています。有難うございます。

他の2件は、昨日告知しました英語ディベート大会に
行かれた方達からのコメントでした。

お一人は、カプランに長く通っていらっしゃる
外資にお勤めのビジネスマンの方。

彼の熱心さには、頭が下がる思いをさせられます。
実は前々日の日本教育大学院大学でのセミナー、
そして昨日と今日の３日間も連続でディベートを
見に行かれたそうです。

「興味深かったというか、想像以上に得られる事が
多かったので」とコメントいただきました。
探究心＝継続力＝実力向上です。頑張ってください。

もう一人は、昨日私の「英語マスターセミナー」に参加、
そして今日同じくディベート大会に行かれた方でした。

「ほとんど聞き取れず、眠気に襲われる始末でした」と
始まるコメントでしたが、とても熱い思いが伝わって
きました。

内容は個人的な質問なので、ご本人には改めて
お話をしてみたいと思いますが、おそらく多くの人も
同じような悩みを持っているかもしれません。
また、私がこのブログでも強く訴えたい根本的なことを
含む内容なので、そのまま転記させていただき、
明日お答えしたいと思います。
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「先日セミナーに参加させていただいたものです。今日ディベート大会に行ってみました。学生さんばかりで若干居心地が悪かったですが、皆さん素晴らしかったです。が、ほとんど聞き取れず、眠気に襲われる始末でした。。。２つ質問させてください。

(1)私は今、自分が仕事をする上での目的が見いだせずにいます。先日の無料セミナーとは言え、内容の濃さ、先生の真剣さは感動に値するものでした。素人ですが、心からそう思いました。先生がそこまでされる理由、目的を教えてください。

(2)私のこの人生での目的は、人に教えられる立場になることで、大好きな日本をもっと良い国にする！ことです(大げさですが)。しかし、今まで夢を模索すること実現することを怠ってしまい、(贅沢ですが)あまり納得のいかない日々を送っています。27才になる今、うまくいくかどうかは分かりませんが、どうせやるなら、英語を使った仕事に挑戦したいと思っています。やりたい理由はいろいろあるにせよ、全く英語ができない(本当にできません)人が、この年からスタートすることについてどう思われますか。ブログの内容とは異なりますが、もし差し支えなければお答えいただけると嬉しいです。
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お答えは、明日。それでは。

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昨日いただいた２つの質問、
今日は1番目について、お答えしたいと思います。
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(1)私は今、自分が仕事をする上での目的が見いだせずにいます。先日の無料セミナーとは言え、内容の濃さ、先生の真剣さは感動に値するものでした。素人ですが、心からそう思いました。先生がそこまでされる理由、目的を教えてください。
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私の仕事に対する情熱は信念からきています。
それは３つにまとめると、

①英語を身につけることは大きな意義がある
②学習方法を変えれば、誰でも出来るようになる
③自分が出来る恩返しである

心の底から、意義と意味を感じていることを
仕事に出来ていることが、自分のパワーの源です。

英語は素晴らしいものですし、奥深いものです。

そんな思いは、年齢を重ねるごとに強くなっています。

ですので、英語を教えることへの私の情熱は、
５年前よりも、１０年前よりも、２０年前よりも、
大きくなっています。

「英語はただの道具だ」とか、
「スコアが上がればそれでいい」とか、
「私は通訳がつけられるから、英語などいらない」、
などという発言を聞くと私の胸は痛みます。

もったいないことだからです。残念なことだからです。

実際、英語の素晴らしさや奥深さを体験できていて、
英語力をつけている日本人は少数なのが現状です。

それは、英語学習に根本的な欠陥があるからで、
学習方法さえ改めれば、日本人も世界に引けをとらない
英語力がつくことを堅く信じています。

幸運にも私の場合は、素晴らしい学習法を、
尊敬できる先生方から学ぶことができました。

英語が全くできていなくても、特別な才能がなくても、
日本にいながらにしてでも、英語が習得できるようになる
そんなプロセスを体験させてもらえました。

その結果、自分の可能性が広がり、素晴らしい人達との
出会いが国境を越えて生まれました。

今まで出会った多くの方々から、本当に暖かいサポートを
受け今日に至っていると感謝しています。

ですので英語を教える仕事というのは、
私に出来る一番の皆様への恩返しと考えています。

「綺麗ごというな！」と思われるかもしれませんが、
自分の本心を正直に告白しているつもりです。

そしてどうすれば、もっともっと多くの人に、
もっと高いレベルの英語力をつけてもらえて、
その素晴らしさを体験してもらえるのかを、
いつも暗中模索しています。

そのひとつの方法がこのブログです。

今まで会ってきた方、まだ会えていない方にも、
有益なメッセージや情報を送り続けたいと思っています。

ですので、今回のように英語に関してお悩みがあれば、
コメント（質問）をいただけるのは、有難い事です。

明日は２番目についてお答えします。

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本日は２番目の質問です。
おそらく似たような思いを持つ方も多いかと思います。
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(2)私のこの人生での目的は、人に教えられる立場になることで、大好きな日本をもっと良い国にする！ことです(大げさですが)。しかし、今まで夢を模索すること実現することを怠ってしまい、(贅沢ですが)あまり納得のいかない日々を送っています。27才になる今、うまくいくかどうかは分かりませんが、どうせやるなら、英語を使った仕事に挑戦したいと思っています。やりたい理由はいろいろあるにせよ、全く英語ができない(本当にできません)人が、この年からスタートすることについてどう思われますか。
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素晴らしいではないですか！

結論から言うと全て実現可能なことです。
①人に教えられる立場になる
②日本をもっと良い国にする

私はすでに、教える立場にいさせて頂いていますが、
常に「日本をもっと良い国にする」ことは頭にあります。

私の夢は、「人類世界の平和に向けて、
日本が世界的リーダーになる」ことで、
それに不可欠な英語力向上のお手伝いをしている
つもりです。

浪人生の時に読んだ松本亨博士の「英語と私」、
その巻末の言葉を初めて読んだ時の感動を
今でも覚えています。

"Make Japan a global reality.
Let her break through the language barrier
and go out to all the world."

その時から、自分はそれができる一員になるんだと
決心しました。英語が全くできなかった時からです。
そして、その心を持ち続けてきました。

実はカプラン表参道校を創設した時に
壁に２箇所、この言葉を引用して刻ませてもらいました。
カプランの受講生の方はお気づきでしょうか？

さて、「日本をもっと良い国にする」ために
「教える立場」になれることはいろいろあるでしょう。

決して夢物語だとは思いません。

そして、「英語を使った仕事」につくことも同じです。

年齢を気にしているようですが、
少なくとも英語の場合は、全く関係ありません。

私の答えは、３７歳といわれても、５７歳でも、
７７歳でも変わりません。

それは２つの理由からです。

１．英語習得に特殊な才能や年齢制限はない
２．学習すれば、しただけの成果が行かせる

英語は奥が深いのですが、しかしあるレベルまで
出来るようになる事はそんなに難しくはありません。

人間なら誰でも、年齢に関わらず習得できるからです。
ここを勘違いしている人が多い。

例えば、特殊な運動競技とは違うのです。
もし「現在２７歳。今は野球は下手な自分ですが、
プロを目指したいと思います」というのでは困りますが。

また一般的に、日本人は年齢に関して
過敏になりすぎていると思います。

何歳までに〇〇をしなければ、いけないというような
社会的呪縛にとらわれすぎています。

２７歳というのは、まだまだ若い年齢です。
自分のキャリアやこれからの人生のおくり方を
再考しながら新たな道へ進むこともあっても
おかしくありません。

そしてまた、最も多くの人が勘違いしている点は、
「ある一定レベル以上にならない限り仕事で使えない」
ということです。

例えば「TOEICで８５０点以上なければいけない」と
考えている人も多いのですが、点数以下でも使える人
もいれば、満点でも使えない人もいるのが現状です。

そもそも、どこで線引きをするのか。その職種によっても
その人の他の能力によっても変わってくる事です。

多くの人が、よほど勉強しない限り仕事で英語は
活かせないと勘違いしているようです。

私は、英語がたとえカタコトでも仕事に使ったり、
役に立てることは出来ると思います。

要はそういうことの積み重ねで、本当に英語ができる
ようになります。

少なくとも、私の勧めるような学習法をとれば、
他の人との差も、すぐに目立ってきます。

まだ出来ないうちから、目立つ存在になるでしょう。

学習すればするだけの効果が出てくるのが英語です。
決して、あるレベルまで達していないと、
学習が無意味であるかのような錯覚はしないでください。

いわば、心がけ次第です。

ということで、明日は「心がけ」についてもう少し
お話しをします。今日書いたことに加えて、
厳しく自分を見つめ直すことも必要だからです。

ですので、２番目の質問への答えはまだ続きます。

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昨日はカプラン発表会の告知をしましたので、
1日空けて、前々日からの続きとなります。

いただいた2番目の質問への答え後半部分になります。

前半では、実現可能なことだとお答えしました。

その理由としては、
１．英語習得に特殊な才能や年齢制限はない
２．学習すれば、しただけの成果が行かせる
（仕事で英語を使うことは様々なレベルから可能）
だからでした。

"Yes, we can."ではないですが、
積極的な思考をしていくことが大切だと思います。

さて、ここからが後半部分ですが、
積極的思考は但し、楽観的な思考だけでなく、
厳しさも伴うものでなければいけません。

今回のように、現在は全く英語が出来ない人が、
英語を仕事としたい場合は、その大きなギャップを
埋めていく特に大きな覚悟が必要です。

また、年齢的にも、少なくとも日本の社会的観念では、
疑問を持たれる道を歩むことへの覚悟も必要です。

やると決めたのなら、強い決心をしてください。

英語の表現でいえば、
"Burn your bridges behind you."　
退路を断つ気構えが必要です。

そしてこれ以上は思い悩むのを止める事です。

不安がっていても意味がありません。

なぜなら、もともと他の人とは違う自分の道を歩む
こととなるからです。

いわば、不安なのは当たり前で、
はなから不確かなものへの挑戦になるからです。

迷っていているうちは、何も生まれないのです。

ギャップを埋めるためには、それこそ積極的な思考で、
最大限の努力を日々行えるか、自分に問いてください。

これから英語を学んでいく真剣さに関しては、
誰よりもあるのか、そして、
少なくとも過去の自分や、同じ状況にいる誰よりも、
学習していく気構えがあるのかを問いてください。

そして自分への投資を惜しまない事ができるか。

すなわち、英語習得に向けての、
時間、エネルギー、お金を惜しまない事です。

答えがイエスなら、現在の英語力や年齢など
全く問題がなくなります。

答えがノーならば、ただの夢物語で終わるでしょう。

厳しい事をいうようですが、私は心からそう思います。

以上、私の答えでした。ご参考になれば幸いです。

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おとといになりますが、以下のような英語学習に関しての質問をいただきました。大変熱心に、このブログはじめ、いろいろとよく読んでいただいて有難うございます。

早速、この場でお答えしたいと思います。が、その前に発表です！新コーナー（カテゴリー）の開設をします。「英語学習相談室」です！もし、質問を送っていただければ、このような形でお答えしたいと思います。ぜひ皆さまも奮ってどうぞ！！

さてさて、質問はこちらです。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
毎回拝見しております。なかなかセミナーに参加できないので、このコメント送信で興味のある事柄について質問させてください。

石渡先生が、東京松本英語専門学校１年生時に暗唱された教材の量には、驚かされました。圧巻です。ただ、読解力をどのように伸ばされたかがあまり触れられていなかったように記憶しております。授業で、成美堂の「Life in the USA」テキストをテープの音声に合わせて音読されていたとだけ記載されていたように覚えています。また、英語学習誌の紙面で、品詞分解をしながら読んで読解力を伸ばしたと記載されていたように記憶しております。

当方は一般の方が、通過するであろう、大学受験の英語学習はほとんどやっていません。「英文解釈」の参考書は買ったことはありますが、読んだ記憶がありません。独学で、TOEICで４００点をちょっと超えたレベルには達しています。リスニングは平均４６０点程度です。英検１級の読解問題は頭が痛くなるレベルです（笑）。読解力を高めて、更に英語力を高めたいと思っているのですが。石渡先生の体験から助言いただければ幸いです。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
本当にいろいろと、見ていていただいて有難うございます。まずは、ちょっと事実確認から致しますね。

「東京松本英語専門学校１年生時に暗誦された教材の量」とあるのは、こちらの記事を読まれてかのことかと思います。

実は、まだ専門学校（昼間部）入学前の社会人を対象とした夜間部１年目の時でした。私は浪人生として、週に３回通った年です。ちなみに学校の名称も「松本亨高等英語専門学校」の最後の年でした。

（質問とは関係ないですが、翌年学校法人格を取得して「東京松本英語専門学校」となり、私はこの名称での第１期生です。

確かに「成美堂の「Life in the USA」テキストをテープの音声に合わせて音読」をすることをしたとこちらの記事に書きました。これは、１年目最初の１０週間でまずは行ったことでした。

また、英語学習誌といわれているのは、こちらで紹介した今年アエラ４月号を読まれたのだと思います。ありがとうございます。

確かに品詞の分解をしたとお話しました（これもこのブログでいつかその詳しい状況を再現します）。ただこれは読解力向上とは全く関係はありません。あくまでTOEIC対策の、Part５とPart６で文法問題を解くためにお話しました。

さて、「私の体験から助言を」ということなので少し長くなります。２回に分けて、このお答えは明日にさせていただきますね。

皆様のサポートのお陰で、本日１８９日間連続更新です。（やっと日本時間に追いつきました！何のことじゃ?!）すみません。いつも応援有難うございます。本日の健康改善も◎です。（歩数がX）有難うございました！また明日もいらしてください。感謝をこめて。

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