Hi everyone


I got into films when I was a University student a long, long time ago. Before that I could never concentrate for long enough to sit through one whole movie. However, when I reached the age of 18 or 19 I vowed to watch as many films as possible so that I could sound intelligent and knowledgeable when I spoke to women!


These days, I don't have the time to watch many movies- maybe only about three or four a year so when I choose one to watch, I make sure it is critically acclaimed. I am also very picky about films. I hate any film which has bad acting, a dumbed-down plot or unnatural dialogue. That rules out pretty much most Hollywood movies then.


Let me recommend some of my favourite directors in the English language. You can watch their films to improve your English even if you don't like them! I like most films by Ken Loach, Mike Leigh and Woody Allen.


Ken Loach is a British director who makes movies with a political message. I especially recommend "My Name is Joe" and "Land and Freedom". Both are a little depressing but great stories.


Mike Leigh writes and directs mostly comedy dramas. He is famous for using ad-lib style in his films and this means that the dialogue and acting are often incredibly realistic. I recommend "Happy-Go-Lucky" and "Secrets and Lies" by him. You can really enjoy the London accent in these films!


Woody Allen is, of course, famous for his comedies. His films are often hit-and-miss but when they are good, they are really good. I really like "Annie Hall" and "Crimes and Misdemeanors" by him.


Most of these films can be found at your local Tsutaya, if you're interested. Just don't blame me if you don't like them! Taste in movies is always subjective, so feel free to tell me what you like anytime.


Bye for now!


▼▽▼▼【講師】Anthony先生のバックナンバー━━━━━━━━
・【FOOTBALL HOOLIGANS】2009.05.01 (Fri)

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さて、KAPLAN事務局よりNewsweek List更新のお知らせです。

早いもので来週から6月です！
カプランでは5月期の3週目になりますが、引き続き英語学習頑張ってくださいね。

さて、ワークショップクラス【Newsweek Reading/Discussion】で学ぶトピックスは下記の通りです。
リストではReading/Discusiionまたは、Discussion/Readingと通しの時間表記ですが、ReadingまたはDuscussion、どちらか1コマから受講が可能です。

カプランワークショップスケジュール詳細はコチラをご覧下さい。
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・6/1(MON)　
・20:40-22:30　表参道校 p.17 【We Do Not Trust Machines】

・6/2(TUE) 　
・15:00-16:50　表参道校 pp.36-37 【They May Not Want the Bomb】
・18:40-20:30　銀座校 pp.46-47 【Nauman's Own】

・6/3(WED)　
・20:40-22:30　銀座校 p.5【India's Giant Coming Out Party】

・6/5(FRI)
・11:00-12:50 表参道校 pp.51-53 【When the Shoe Fits】
・19:40-21:30 表参道 p.16 【Bigger Than Ever】

・6/6(SAT)
・13:00-14:50 表参道校 p.18 【Washington's Pyramid Scheme】
・16:00-17:50 銀座校 p.19 【Getting to Know Obama】

・6/7(SUN)
・10:00-11:50 銀座校 p.48 【Battle of the Bands】
・16:00-17:50 表参道校 p.20 【Try the Beef and Broccoli】

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■ニューズウィークリスト(PDF)ダウンロードはコチラからどうぞ。
※なお、こちらのリストはカプラン公式HP【その他のお知らせ】からもダウンロードが可能です。

クラスやリストに関しまして、何か不明な点等ありましたら、いつでも講師までご質問下さい。

カプランにてアイビーリーグイングリッシュやその他のクラスを担当している
米原先生が著書の本、「完全マスター英文法」発売のお知らせです。

この度、選択クラス・アイビーリーグイングリッシュのクラス内で実践中のコンテンツが本になりました！

初・中・上、全てのレベルに対応の実用文法書です。
英語を使ってコミュニケーションするために必要な文法事項を、体系的に
覚えやすくまとめてあり、効率よく日本人特有の弱点が克服できます。
TOEIC・TOEFL・英検・通訳案内士試験の準備にもおすすめです。
今までクラスの中ではプリント対応でしたが、７月よりこの本を教材として使用予定でおります。

受講生の皆さんの中には今現在米原先生のクラスを受講中という方もいらっしゃるのではないのでしょうか？
ご存知の方が多いと思いますが、あらためてプロフィールと合わせてご紹介させていただきます。▽

教務経験、留学経験豊富な生徒さん思いのとっても優しい先生です。
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担当講師： 米原幸大

<講師略歴> セントラルミズリー大学 TESOL (英語教授法) 修士課程卒業
サウスカロライナ大学 言語学博士課程中退
コーネル大学客員講師、トゥルーマン大学講師などを経て、現在カプランジャパン講師

＜著書＞
・『米国の日本語教育に学ぶ新英語教育』　大学教育出版 〈単著〉（2008.7）
・『完全マスター英文法 』　語研　〈単著〉(2009.6)
・『英会話through英語文化（仮題）』　語研　〈共著〉（2010.1出版予定）
＜論文＞
・「アメリカの日本語教育に学ぶ理想的なティームティーチング」 （「英語教育」大修館書店2008.5）
・「費やす時間とエネルギーに見合った英語習得プログラムを」 （「英語教育」大修館書店2008.11）
＜その他＞ ・『News Digest#1』　（英語での問題作成、問題の解説担当） （The Japan Times 2006.4）
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□どんなクラスなの？という方、まずは是非セミナーにご参加ください！▼

■【無料】アイビーリーグイングリッシュ体験セミナー　
米原幸大が担当する、米国の多くの大学で大きな成果が実証されている
外国語習得メソッドを日本人の英語習得に応用させたメソッドを体験して頂けるセミナーです。

ご希望の日程をクリックしていただくと詳細をご覧になれます。

・6/ 5 （金） 18:30-20:00　表参道校
・6/14（日） 16:30-18:00　銀座校
・6/19（金） 18:30-20:00　表参道校
・6/28（日） 10:00-12:30　銀座校

KAPLAN生の方はもちろん、一般の方からの募集もしておりますので、どうぞお気軽にお申し込みください。
ご希望の方は上記のご希望の日にちをクリックしてフォームから申し込んでいただくか、お電話でも随時受け付けております。

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□銀座校　Ginza English Center
　〒104-0061 東京都中央区銀座3-2-10 並木ビル7F
　Tel：03-5524-5851　E-mail：kapinfo-ginza@kaplan.ac.jp
　事務受付時間：月、火、水、金曜 14:00-22:00 / 土、日曜 10:00-18:00
　※閉館日 : 木曜 ※祝日の場合も平常通り開校

□表参道校　Omotesando English Center
　〒150-0001 東京都渋谷区神宮前5-53-67 コスモス青山1F
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事務受付時間：月、木、金曜 10:00-22:00 / 火、水、土、日曜 10:00-18:00
　※祝日の場合も平常通り開校
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（*SATはThe Scholastic Assessment Testのことで、アメリカの高校生が大学に進学する際に受験する大学進学適正試験です。）

Those of you who've taken my SAT classes know that I'm not much of an authority figure; I ask for enough quiet to be able to teach the class, but I've never--nor will I ever--berate a student for not trying hard enough, not showing enthusiasm, or whatever. To a large extent, this is because I don't have to; the vast majority of you come to class because you already know--even if no one's ever spelled it out for you in so many words--that you, yourself, must take the responsibility for moving toward those things that you want in life.


Still, there's a short speech I like to give my first day of SAT classes about the transition between high school and college, and how that transition represents a paradigm change between the end of primary education and the beginning of higher education.


First and foremost, higher education tests higher cognitive skills, namely critical thinking and reasoning. Certainly, the oft-repeated saw that primary schools are merely zombie factories which crush indendent thought is, at best, a gross simplification. Many of my high school teachers nurtured and encouraged rationalism whenever they saw it, and I doubt that things have changed that much since I went to school (that is, the late 1800s). However, the main mission of K-12 education is to produce young adults possessed both of core knowledge, and the ability to sit still, face front, and obey authority.


College will test (and improve) those basic skills, and you'll certainly--if you make even the slightest effort--acquire a great deal of knowledge there. However, much of your classroom discussion will probably be devoted to what YOU think, and why. You'll have many opportunities to present your opinions and evidence, and to defend them against those who don't agree with you. Stated simply, much of high school is you being told what you need to know; much of college is you being asked to evaluate the logic and value of others' arguments, and to construct your own. Hence the term "higher education."


Second, and often tougher for young students to truly appreciate, is the fact that, after high school, no one associated with your education is really gonig to get bent out of shape if you fail, whether it be for lack of ability or lack of effort. Most of your college professors will likely run their classes in exactly the same manner that I conduct mine. As long as you don't disrupt the class, you can come and go as you like, and express as much or as little interest in the subject matter as you deem appropriate.


That's not because your professors and I don't care about you or your education. Rather it's because their job is to guide you in becoming truly educated. Not just 2+2=4 educated, but running the world educated. I consider your class not just a course on how to conquer the SAT, but also an early opportunity to exercise the skills of self-motivation and planning that you will need in college.


I typically close my lecture with the admonition "brains need surgery, and poles need dancers." Ultimately, in other words, what each of you end up doing for a living is in your own hands, so treat your lives and your futures with the dignity they merit.


▼▽▼▼【講師】Douglas先生のバックナンバー━━━━━━━━
・【Quantitative Comparisons: It's the Critical Thinking, not the Math!】2009.05.06 (Wed)

※KAPLANと国際人道支援組織JPFは、連携プロジェクトとして日本の情報発信力UP！「国際人道支援における英語力強化プロジェクト」 を行っております。

前回のブログはご覧になりましたか？

同僚の板倉さんが中国に出張して、四川地震の被災者支援の進展をモニタリング調査しています。

板倉さんの担当する中国四川地震を含めると、私たちジャパン・プラットフォームは現在10のプログラムを展開しています。
（ウェブの地図で赤い部分をクリックすると、それぞれの詳細をご覧いただけます。）

▼下記画像をクリックしていただけると実際のページに飛べます。

私たちは、ここ数日報じられているスリランカの人道危機に対しても支援活動を展開しています。
この人道危機は、スリランカ北部のLTTE（タミル・イーラム解放のトラ）根拠地に対する政府軍の大規模攻勢により、27万人もの避難民の方々が劣悪な環境に置かれているものです。
水・食料・生活物資といった生存に直接関わることさえ欠く状況です。
スリランカ北部人道支援の詳細はコチラをクリックしてください。

この人道危機や世界中の様々な課題は、このブログをご覧になっているあなたや私、誰か一人の取組みだけで解決できるようなものでは確かにありません。
皆さんだって日々の生活があろうかと思います。
それでもテレビや新聞などで目についたときには、皆さんの日常生活の中で一瞬だけでも困難な状況に置かれた方々に想いを寄せていただけると幸いです。

マザー・テレサいわく、
「愛」の反対語は何だと思う？ 悪？ 憎しみ？ それは･･･ 『無関心でいること』

今、何も出来ることがなくとも、関心を持ち続けていれば、いつかどこかで機会が生まれるものです。


▼▽▼▼【受講生】田口さんのバックナンバー━━━━━━━━
・【褒め言葉】2009.04.27 (Mon)